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TIC Domicílios - 2007

H7 - MOTIVOS PARA NÃO COMPRAR PELA INTERNET
Percentual sobre o total de internautas que nunca adquiriram produtos e serviços via internet¹
Percentual (%)		Prefere comprar pessoalmente, gosta de ver o produto	Não tem necessidade/ interesse	Preocupação em fornecer informações pela internet	Não confia no produto que irá receber	Costuma comprar nos mesmos estabelecimentos	Outros
TOTAL		57	38	33	26	10	36
REGIÕES DO PAÍS	SUDESTE	61	35	34	27	9	32
	NORDESTE	57	43	33	31	9	39
	SUL	48	43	30	15	15	46
	NORTE	47	41	22	26	14	37
	CENTRO-OESTE	59	32	39	35	6	39
SEXO	Masculino	55	37	33	27	9	36
SEXO	Feminino	59	39	33	25	11	37
GRAU DE INSTRUÇÃO	Analfabeto/ Educação infantil	46	54	23	15	8	45
	Fundamental	54	42	24	23	8	40
	Médio	59	36	35	28	10	36
	Superior	60	32	43	32	14	28
FAIXA ETÁRIA	De 10 a 15 anos	47	50	19	17	7	44
	De 16 a 24 anos	61	36	35	28	10	33
	De 25 a 34 anos	61	31	36	30	11	36
	De 35 a 44 anos	55	39	41	29	12	35
	De 45 anos ou mais	59	31	37	28	11	34
RENDA FAMILIAR	Até R$380	58	49	24	24	7	37
	R$381-R$760	57	41	30	24	10	41
	R$761-R$1140	54	37	30	28	8	39
	R$1141-R$1900	63	35	33	28	12	29
	R$1901-R$3800	56	23	45	33	12	34
	R$3801 ou mais	51	39	30	23	12	37
CLASSE SOCIAL³	AB	55	33	41	30	11	36
	C	58	38	30	25	10	37
	DE	58	45	29	25	8	37
SITUAÇÃO DE EMPREGO	Trabalhador	60	34	37	28	10	34
	Desempregado	54	39	31	26	9	39
	Não integra a população ativa²	52	47	24	22	9	40

¹ Base: 5.821 entrevistados que usaram a internet mas não realizaram compras pela rede. Respostas múltiplas e estimuladas. Entrevistas realizadas em área urbana.
² Na categoria não integra população ativa estão contabilizados os estudantes, aposentados e as donas de casa.
³ O critério utilizado para classificação leva em consideração a educação do chefe de família e a posse de uma serie de utensílios domésticos, relacionando-os a um sistema de pontuação. A soma dos pontos alcançada por domicílio é associada a uma Classe Sócio-Econômica específica (A, B, C, D, E).
Veja a tabela de erros estatísticos aproximados para cada variável este indicador.
Fonte: NIC.br - set/nov 2007

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